他曾是“全能学霸”,却突然拒绝上学,躺平背后,究竟隐藏着什么
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  • 他曾是“全能学霸”,却突然拒绝上学,躺平背后,究竟隐藏着什么
    发布日期:2025-10-12 05:14    点击次数:150

    指导老师:亲子关系指导师、OH卡心理咨询师王挺

    孩子信息:小其,14岁,男孩

    基本情况:小其进入初中后突然躺平,拒绝上学,整日沉迷游戏,不和父母沟通。

    近期改变:经专家指导,小兴主动返回了学校,和父母、奶奶的关系都缓和了很多,恢复了自信与阳光。

    讲述专家:王挺△

    01躺平休学的一年

    今天和大家分享的案例,主人公是个14岁的男孩,来咨询的时候,孩子已经休学一年多了。

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    在休学之前,他曾是众人眼中的佼佼者,小学升初中时以年级第五的优异成绩毕业。

    然而,进入初中后,他却突然“躺平”,拒绝上学,整日沉迷游戏。

    孩子的巨大反差让奶奶心急如焚,无奈之下,她向我们寻求了帮助。

    奶奶在描述孙子时,言语中充满了骄傲与不解。

    她告诉我们,孩子兴趣爱好极其广泛,历史、地理、天文、政治、军事、骑行、钓鱼……涉猎之广,令人惊叹。

    他在每一项爱好上,都力求做到“实力最强”,不允许自己不是第一。

    这个优秀的孩子为何会突然选择“躺平”?这背后究竟隐藏着怎样的故事?我们非常不解,也非常好奇。

    02原因剖析

    在接手这个案例后,我以隐形介入的方式,通过他最喜欢的游戏与他建立了联系。

    在游戏的过程中,我们发现,这个孩子不仅表达流利,逻辑分析能力极强,更展现出超乎年龄的耐心和共情能力,甚至能反过来给我做游戏指导。

    同时,我也敏锐地捕捉到了那个核心问题:他为何如此执着于在每一个领域都“争第一”?

    他坦言,父母从小对他实行的是“军事化”的严格教育,单词背不过,打骂是家常便饭,甚至有过激烈的肢体冲突。

    他拼命证明自己,其实只是为了向父母、向家人证明“我是一个优秀的孩子”。

    然而,这份对认同的渴望,却从未得到过满足,他所有“争第一”的行为背后,都隐藏着同一种心理需求:想要被看见、被接纳、被允许。

    在和孩子奶奶、父母交流过程中我发现,这个家庭的结构存在着明显的错位。

    父母工作繁忙,孩子从小由奶奶抚养,十多年来,孩子与奶奶的关系极为亲密,与父母之间却存在着深深的隔阂与疏离。

    过去严厉的教育方式,更是将这份隔阂转化为了对抗与谩骂。

    奶奶对孙子不愿“放手”,不想让父母更多地介入孩子的教育,因为她自身有强烈的心理需求——通过与孙子的紧密链接,来弥补她与老伴之间不够亲密的情感空缺。

    孩子、奶奶、父母之间形成了一个纠缠不清的“三角关系”,孩子则在这个关系网中,用“躺平”和“证明自己”的方式,进行着无声的“抗议”。

    03逐步疗愈

    在理清问题的根源后,我为他们制定了一系列疗愈方案。

    01 家庭系统重塑

    面对这样错综复杂的家庭关系,我们的首要任务是让每个家庭成员回到自己应有的位置上。

    我们引导奶奶看到,她真正的任务是照顾好自己的身体,陪伴好老伴,享受属于自己的晚年生活,而不是将所有情感寄托在孙子身上,取代父母的角色。

    同时,我们帮助父母认识到,他们是孩子教育的第一责任人,无法被任何人替代,他们不仅要提供物质支持,更要提供孩子成长所必需的心理支持。

    当奶奶回到了“奶奶”的位置,父母回到了“父母”的位置,孩子也就不必再在混乱的三角关系中消耗自己,转而回到自己的角色,开始学习。

    02 整合兴趣与目标

    当家庭系统开始理顺,我们便可以更专注地疗愈孩子。

    孩子曾提出了一个问题:“我去学习了,那些兴趣爱好怎么办?”

    我们运用叙事疗法,引导他重新梳理了自己的内心,帮他清晰地看到,哪些爱好是纯粹的放松,哪些可以与未来发展相结合,哪些需要暂时为学习让路,我们不是要他放弃爱好,而是要学会整合与管理。

    随后,我们进行了一次畅聊,从国家未来的宏观战略,到科技前沿的动态,并且成功地将他的学习兴趣与他对天文、地理、军事的热爱结合起来,让他明白,学习是实现更大兴趣、探索更广阔世界的阶梯。

    03 赋能父母

    在这个过程中,我也一直对父母进行指导,让他们明白了,养育孩子,远不止提供衣食住行。

    当孩子需要被看见、被接纳、被包容时,他们必须成为那个坚实的后盾。

    我们引导父亲提供“价值支持”,去肯定孩子的能力与想法,成为他精神上的引领者;引导母亲提供“关爱与安全感支持”,用温柔和包容去融化孩子内心的坚冰。

    当父母各司其职,为孩子提供足够的心理支持,孩子才能放得下心。

    04全面改善

    经过一系列的调整,孩子与家庭终于迎来了改变。

    父母学会了用理解和支持代替打骂,孩子也放下了对父母的敌意,开始重新接纳他们。

    那个“躺平”在家的男孩,内心重新燃起了对知识的渴望和对未来的憧憬。

    今年9月1日开学那天,他终于背起书包,主动踏上了学校的路。

    看着孩子的背影,父母和奶奶悬着的心终于放了下来。

    作为一名家庭教育指导师,我们深知,每一个“问题孩子”的背后,都有一个“出了问题”的家庭。

    我们的工作,不仅仅是帮助孩子,更是修复整个家庭的生态。

    希望更多父母能从这个家庭实例中吸取教训,回归自己的位置,承担自己的责任,用科学的理念和正确的方式,为孩子构建一个健康、稳固的成长基石,这才是对孩子未来最深沉的爱。

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    发布于:山东省

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